Objetivo

Desarrollar habilidades en la generación de estrategias de búsqueda efectiva a partir del uso adecuado de operadores booleanos y la familiarización con los recursos electrónicos suscritos por la Universidad.

Introducción a la búsqueda de información:

- Importancia de la búsqueda eficiente.
- Definición y tipos de recursos académicos.

Estrategias de búsqueda:

- Uso de palabras clave y términos de búsqueda.
- Refinamiento de búsquedas: filtros, años, tipos de documentos.

Operadores booleanos y otros modificadores de búsqueda:

- Contextualización y funcionamiento de los operadores AND, OR, NOT, frases exactas e implementación de filtros de búsqueda por campo.

Acceso a los recursos electrónicos:

- Navegación y búsqueda en recursos multidisciplinarios y especializados según disciplina.

Recursos de apoyo

-Infografía
-Asesoría
-Taller
-Recursos de inclusión

Objetivo

Incorporar las normas de citación en la generación de productos académicos e investigativos, integrando recursos de apoyo como gestores bibliográficos entre otros.

Contenidos

Conceptos clave: Qué es la citación y su importancia.
Referencias, citas en el texto, parafraseo y citas textuales.
Normas de citación APA (7ma edición): Citas en el texto: autor-fecha, citas de múltiples autores, citas secundarias.
Formatos especiales: tablas, figuras, datos secundarios.
Listas de referencias: libros, artículos, fuentes en línea, medios audiovisuales.

Recursos de apoyo

-Infografía
-Recurso multimedia
-Asesoría
-Taller

Objetivo

Fomentar la escritura académica y creativa, explorando géneros y técnicas narrativas, facilitando el acercamiento de los estudiantes a las palabras como un medio de expresión y conexión cultural

Contenidos

Planear y escribir un texto: Métodos de organización del pensamiento en las fases de preescritura, escritura y revisión de texto

Planeación: Etapa de organización de ideas y consulta de fuentes.
Métodos de escritura.
Escritura: proceso de construcción del texto.
Tipos de textos.
Redacción de párrafos: escritura de párrafos y tipos de párrafos
Revisión del texto: Detalles finales, lineamientos Apa, ortografía y equilibrio del vocabulario.

Géneros académicos Características y requisitos específicos para la producción y redacción de textos como resumen, ensayo, reseñan, articulo y monografía.

Resumen: estructura y redacción
Reseña: estructura y redacción.
Ensayo: estructura y redacción.
Articulo: estructura y redacción
Monografía: estructura y redacción

Recursos de apoyo

-Infografía
-Recurso multimedia
-Asesoría
-Taller

Objetivo

Fomentar el uso de recursos didácticos digitales en el aula a partir de un aprendizaje colaborativo con docentes, reconociendo recursos tecnológicos como alternativas al desarrollo de la función académica.

Contenidos

Introducción a los Contenidos Didácticos Digitales
Definición y tipos de contenidos digitales: multimedia, interactivos, colaborativos.
Beneficios y desafíos del uso de contenidos digitales en la educación superior.
Principios pedagógicos para el diseño de contenidos digitales efectivos.
Introducción a herramientas de creación de contenidos (Canva, Genially, H5P).
Diseño de infografías, presentaciones interactivas, videos educativos, mapas conceptuales.

Recursos de apoyo

-Asesoría
-Taller
-IA
-Inclusión

Pendiente infografías que van aquí

Objetivo

Cualificar docentes en el manejo de recursos generativos de Inteligencia Artificial (IA) y su integración efectiva en el entorno educativo, proporcionando conocimientos prácticos y herramientas que enriquezcan la experiencia de aula.

Contenidos

Definición de IA y sus aplicaciones en la vida cotidiana
Historia y evolución de la IA
Tipos de IA: débil y fuerte
Herramientas Generativas de texto, de audio, de imagen y video
Responsabilidad en el uso de la IA

Recursos de apoyo

-Infografía
-Asesoría
-Taller
-IA
-Inclusión

Pendiente infografías que van aquí

Objetivo

Capacitar a la comunidad institucional en el uso de herramientas electrónicas para el análisis de citas y métricas de investigación que miden el impacto de las publicaciones en distintas áreas del conocimiento.

Contenidos

Recopilación de datos de investigación a través de fuentes como SCOPUS, Scimago y DOAJ
Proceso de organización de la información
Representación de los datos (gráficos, tablas figuras)
Análisis de datos.

Recursos de apoyo

-Infografía
-Asesoría
-Taller

Objetivo

Gestionar y actualizar de manera eficaz las identidades digitales del investigador a través de plataformas clave como CVLAC (Currículum Vitae Lattes de Colombia), ORCID y Google Scholar, fomentando el impacto académico y la gestión de la producción científica de la comunidad tomasina.

Contenidos

Introducción a la Identidad Digital del Investigador
Buenas prácticas y ética en la gestión de la identidad digital
CVLAC (Currículum Vitae Lattes de Colombia)
ORCID (Open Researcher and Contributor ID)
Google Scholar
Integración entre las plataformas

Recursos de apoyo

-Infografía
-Recurso multimedia
-Asesoría
-Taller

Pendiente cartilla Cvlac

Objetivo

Orientar a los investigadores en los diferentes aspectos relacionados con el proceso de publicación académica, incluyendo la elección de las mejores revistas científicas, repositorios y otras plataformas relevantes.

Contenidos

Tipos de Publicaciones
Recursos como opciones de publicación (Revistas científicas, repositorios open Access
Políticas de Publicación
Buenas Prácticas en la Publicación Académica

Recursos de apoyo

-Infografía
-Asesoría
-Taller